Save the Children muestra frente al Congreso las primeras palabras que aprenden los 420 millones de niños en guerras SAVE THE CHILDREN 15/3/2021
«Granada, metralleta, sangre, máscara antigás», son algunas de las palabras que se han podido ver en este acto para visibilizar lo que supone para la infancia crecer en medio de las bombas y el pánico.
Para la directora de Sensibilización y Políticas de Infancia de Save the Children, Catalina Perazzo, es «intolerable» que las escuelas, espacios de protección y desarrollo para la infancia «sigan siendo objeto de bombardeos».
«España debe condenar estos ataques y asegurar que la infancia y sus familias tengan acceso a la ayuda humanitaria que proporcionamos las organizaciones internacionales», ha señalado Perazzo.
La organización también ha entregado 400.000 firmas pidiendo al Gobierno que proteja los derechos de la infancia en conflictos armados y acabe con la venta de armas a países en guerra ante el riesgo de que se utilicen para cometer graves violaciones contra la infancia.
Las firmas han sido recogidas por el presidente de la Comisión de Asuntos Exteriores del Congreso, Pau Marí Klose, al que Perazzo también ha entregado un ejemplar del libro ‘Mis Primeras Palabras’.
Además del conflicto en Siria, Save the Children ha lamentado que Yemen entra el próximo 25 de marzo en su séptimo año de conflicto y se ha convertido en la mayor crisis humanitaria del mundo. Las consecuencias son especialmente graves para la infancia, con 2,5 millones de niños al borde de la desnutrición y miles de desplazados.
«Nunca en los últimos 20 años ha habido tantos niños y niñas viviendo en zonas afectadas por conflictos armados. Sus derechos son vulnerados constantemente y es necesario que se respete el derecho internacional humanitario para protegerles», ha subrayado Perazzo.
En la próxima Conferencia de Bruselas sobre el futuro de Siria y de la región, según ha apuntado Perazzo, España «debe jugar un papel relevante y aumentar la ayuda destinada a programas internacionales de apoyo en materia educativa y atención psicosocial a la infancia en zonas de conflicto, especialmente a los niños desplazados».
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